学生忙着进行网上研学

研究性学习成果展示

　　停课不停学期间，各校转变教学模式，从线下切换为线上，老师学生在线上学习中收获不少意外“惊喜”。近日，记者走访了泉州市第二中心小学、鲤城区第三中心小学、洛江区实验小学发现，除了日常学科教学、习惯养成等常规“动作”，学校还将往年3月份开展的植树节、读书节等搬到线上。学生宅在家中也能积极参与“云互动”，打造另一番繁忙的学习景象。

　　泉州市第二中心小学

　　良师指引高效学习 网上研学提升能力

　　“停课不停学，隔离不隔爱，学校悉心守护、用心引导，让孩子‘宅’而不荒。”泉州市第二中心小学校长李菁介绍，停课期间，该校定期召开视频会议，组织各个学科的老师撰写以学生为角度的导学案，培养学生自主学习能力。“学校要求学生每天抽出固定时间练字，鼓励同学们利用假期进行课外诗词背诵积累，加强阅读，多看书、看好书。”李校长说，为了让同学们居家阅读更高效，学校微信公众号《阅读吧》栏目还推出了三期专门制作的微课，为不同年级的学生分别送上阅读宝典，进行阅读方法的指导。

　　除了日常学科学习指导，该校的各种兴趣特长班也不曾停下脚步。该校琵琶社团的指导老师吴雅诗组织社团的学生利用“云排练”“云合奏”，每天不间断练习；往日仅限30个学习名额的少儿编程则开通了线上课程，让200余名对编程感兴趣的学生走进编程世界，掌握了一项新技能……

　　其间，该校还面向四至六年级开展了“抗击疫情，勤毅少年在行动”新型冠状病毒防护教育研究性学习活动。同学们各自组队、找材料、拍视频、画绘本……热火朝天地开始了线上研学活动，最终呈现出了60份令人眼前一亮的研学报告，以及主题多样、内容丰富、制作精美的研究性学习成果。李校长表示，此次研学活动以疫情为契机，对同学们进行一次深刻的生命教育，同时也培养学生跨学科学习能力，小组协作能力，注重同学们可持续学习力的发展，让同学们更好地适应社会。