戴上VR眼镜，自由操控着手柄，交互控制前行方向，身临其境般走进江西井冈山、龙岩长汀、古田会议会址等著名红色场馆，穿越时空，重温井冈山精神、苏区精神，汲取精神滋养……（3月31日《福建日报》）

　　自党史学习教育开展以来，位于福建泉州的数字福建（安溪）产业园VR/AR党性教育基地变得十分热闹，一批又一批的党员队伍来到此处，通过VR/AR技术学习党史，感受不一样的“初心之旅”，党史学习教育变成了有“风景”的课堂，增添了很多的学习乐趣，也进一步提升了学习成效。

　　党的历史是最生动、最有说服力的教科书，那么党史学习教育也必然是生动的、鲜活的。学习党史，不能照本宣科，也不能晦涩空洞，要注重内容、形式和方法的创新，用人民群众喜闻乐见的方式生动讲述党的百年历程，让党史学习教育有声有色、有血有肉，实现知识性、教育性和趣味性于一体，才能真切勾勒出中国共产党人的精神谱系，进而从中汲取催人奋进的精神伟力。

　　要注重用好党的红色资源。红色资源是党领导人民革命、建设和改革过程中留下的历史遗存和精神印记，是党史学习教育最生动的教材。不少地方把党史学习课堂摆到了烈士陵园、革命旧址、历史遗迹、纪念馆、博物馆等红色阵地里去，让广大党员干部和人民群众从革命先辈的伟大事迹中，深深品味到“信仰的味道”，显著增强学习教育的效果。要想开展好党史学习教育，必须挖掘利用好“家门口”的红色资源，把资源优势转化为精神优势，把红色精神、红色基因继续传承下去。

　　要发挥互联网的重要作用。当代社会，互联网的参与率、传播力和影响力前所未有，为党史宣传开辟了新渠道、拓展了新空间、搭建了新平台。一些地方纷纷把VR/AR、5G、AI等数字技术以及投影互动沙盘、数字视听设备应用到党史学习教育中来，开发出了不少新场景、新产品，搭建了一批虚拟党建馆、网上红色展厅等平台，实现可交互可沉浸式的学习体验，极大增强了党史学习的趣味性。互联网和数字技术可以有效突破时间和空间限制，大大拓展教育内容和模式，点燃了党员干部的学习热情，形成线上与线下有机互补的学习格局。

　　百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。要用活用足用好丰富多样的学习教育形式和方法，组织开展好主题突出、特色鲜明、灵活多样的学习课堂，确保党史学习教育取得实实在在的成效，让红色基因、革命薪火代代传承。（文平）