新学期开学，学生归校，可家长却是几多欢喜几多愁。欢喜的是，开学了，孩子不会整天在家看电视、玩手机、“搞破坏”；忧愁的是，每天早中晚4趟8个来回的接送，着实让上班族，特别是双职工父母烦恼。据本报报道，目前，泉州中心市区大部分小学没有办学生食堂，也没有提供午托服务。不少家长表示，小学要是能像幼儿园一样，孩子中午在学校吃饭休息该多好。

　　对于双职工父母来说，如果家有小孩在上小学，校内又没有午托，每天来回4趟接送小孩，的确是很头疼的事。一方面，小学的放学时间与单位的下班时间并不总是一致，天天请假去接送小孩不现实。另一方面，不少单位早上下班到下午上班这个时间比较短，家长又要接送小孩，又要给小孩做午饭，有时还得盯着孩子的家庭作业，实在是分身乏术。如果校内有午托，不仅接送孩子的时间省下来，孩子午饭、午休、作业等也有着落，实在是家长的一大“福音”。

　　但是，当前泉州中心市区大部分小学没有办学生食堂，也没有提供午托服务，责任还是全部落在家长肩上。有的家长退而求其次，把孩子托给校外午托机构，由机构负责接送孩子，并提供午饭。但家长还是不能完全放下心来。一则校外托管机构良莠不齐，个别托管机构资质不全、管理混乱，家长会疑虑机构提供的午饭是否卫生、是否健康和营养，机构会否存在什么安全隐患。二则，有些校外托管机构收费昂贵，并非每个家庭都承担得起。

　　在这样的背景下，以学校为主体、为学生提供课后托管服务，是减轻家长负担、规范课后服务、为学生提供良好学习成长环境最有效的途径。学校如果有条件，可以自办食堂、宿舍，让孩子吃得好、也休息得好，家长也省心省力。这一方面，泉州市第三实验小学做得有口皆碑。如果学校场所限制，没有办法自办食堂，那么可以将午餐承包给第三方配餐公司。至于至关重要的食品安全问题，可以通过“明厨亮灶”、家长义工监督、老师家长陪餐、家委随时抽查等行之有效的方法予以监督。还应对第三方配餐公司进行动态化评估，防止配餐公司中标后，在服务过程中“放水”。

　　“校内午托”好处多多，能够纾解家长的育儿焦虑、教育焦虑，家长省心了，孩子也少折腾，完全值得当作一项民生工程来抓。抓好“校内午托”，也是“急民之所急，办民之所需”的重要体现。

　　当前，“校内午托”在一些学校推行困难，主要还是缺乏激励机制。孩子们留在学校，加重的其实是教师的负担，这意味着教师没有午休时间，还得分担照看孩子吃午饭、安排孩子午休等责任。要求教师把“校内午托”当纯公益来做，付出时间、精力却不收取任何报酬，不现实也不人道，毕竟教师也要休息，不少教师本身也是家长，自家也有孩子要照看，不能一味地要求教师“牺牲小我”。

　　因此，有必要给予负责“校内午托”的教师适当的补偿，或地方财政补贴，或者从家长处收取。各级教育部门应对“校内午托”的收费标准、管理标准和服务标准做好规范，既要让教师的付出有回报，也要让教师承担起相应责任来，并避免“校内午托”的营利冲动压过它的民生属性。（曾于里）