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泉州市2017年未成年人工作简报第9期
来源:泉州文明网 发布时间:2017-11-10 责任编辑:黎灵寿 程兴华

  本 期 要 目

  □泉州市“小手拉大手”移风易俗活动在晋江举行

  □鲤城区建立“1+X+志愿者”模式探索建立校园周边秩序“防火墙”

  □短讯

  泉州市“小手拉大手”移风易俗活动在晋江举行

  家庭是社会的细胞,民风是放大的家风。为通过儿女与家长、社会与家庭的互动,培育良风美俗、巩固公序良俗,6月1日,家训馆里讲家风——泉州市“小手拉大手”移风易俗活动启动式在晋江市五店市家风家训馆举行。市政协副主席、文明委副主任李冀平全程出席活动。

  晋江市委常委、宣传部部长林惠玲在启动仪式上致辞,她说,当前,晋江市正在创建全国文明城市,全力申办第十八届世界中学生运动会,尊良俗、去陋习、推进移风易俗正日益成为广大人民群众构建精神家园的热切期盼。希望广大家长、同学们要先从自己做起,动员亲朋好友一起做,少随礼、少办酒、简办事、不铺张,简办16岁成人礼,不办谢师宴,坚决抵制黄赌毒和封建迷信,做移风易俗的倡导者、先行者。既要以身作则,又要言传身教,在潜移默化中改变不合时宜的旧习俗、在润物无声中植入民淳俗厚的新风尚。

  启动仪式上,实验小学学生代表向全市少年儿童发出倡议,倡议简办生日、成人礼,不办谢师宴等。现场还举行了阿菩阿兰文明劝导动漫宣传片试映、向图书馆等单位赠送《晋江家训选读》;市实验小学学生与老年大学学员讲述“我家家训”故事。活动旨在通过聆听爷爷奶奶说家风,哥哥姐姐讲家训,小手拉动大手,大手牵着小手,引导广大师生、家长树立良好家风,注重自身修养,传承家庭美德。

  今年,晋江市以传承家训家风传统为目的建设展馆、出版《晋江家训选读》,以弘扬尊老孝老美德为导向试行乡土教材《小学孝道文化读本》,以“共创文明城、助力世中运”为主题开展“小手拉大手”教育实践活动,有力推进了未成年人思想道德建设的发展。(晋江市委文明办)

  鲤城区建立“1+X+志愿者”模式探索建立校园周边秩序“防火墙”

  为进一步夯实文明城市创建基础,鲤城区立足常态长效,突出机制管护,整合各方资源,探索建立“1+X+志愿者”网格化管理机制,切实关爱和保护未成年人健康成长。一是强化组织领导,完善工作机制。鲤城区教育资源丰富,辖区内市、区两级的各中小学校、幼儿园众多,但长期以来,由于校园周边秩序管理涉及部门众多,常态化、长效化管理存在难巩固、易反弹的问题,引起了社会各界的普遍关注。今年5月,鲤城区委常委会明确要求将“校园周边秩序整治”作为创城“三难”的重点项目之一,启动专项整治。加强领导。由未成年人思想道德建设组挂钩区领导曾朝阳常委牵头抓好校园周边综合治理,成立专项工作组,由鲤城区行政执法局、区教育局、区工商局、区文体新局、鲤城公安分局、鲤城交警大队、鲤城食药监分局等单位构成,联合对校园周边乱象组织开展综合整治。落实保障。鲤城区委组织部将创城工作列入一线考核干部范围,专门从教育、执法等部门抽后备干部、业务骨干充实整治工作一线力量;鲤城区财政对涉及未成年人建设项目特别是校园周边整治工作经费,开辟经费审批“绿色通道”。完善机制。先后组建校园周边秩序整治各层级、网格微信工作群50余个,建立校园周边整治办公室周例会、网格巡查回访定期通报、排查问题限期整改等工作措施,督促校园周边秩序整治各相关职能单位根据工作分工主动落实网格工作任务,鲤城区校园周边秩序“防火墙”初步设立。二是创新管理模式,落实综合治理。建立“1+X”网格化管理模式。按照“界限清晰、任务适当、责任明确、便于考核”的原则,把全区47所中小学校(含市属)纳入网格化管理矩阵,以每一个学校为中心,将公安、交警、城管、食药、工商、文化等“X”个涉及校园周边秩序的职能部门管理纳入网格,配合街道与社区的属地管理,建立辖区学校及周边200米范围内的网格化管理机制。这个“1+X”模式将“垂直”的业务监管、“平面”的属地包干,共同归入一个网格单位,形成全面掌握实情、责任明确、管理有序的校园周边网格化管理模式。通过网格化管理,督促各网格责任单位加强日常巡查,动态掌握以学校为单位的网点周边交通秩序、卫生环境、市场秩序、安全管理等有关情况,实现常态化的管理目标。注重发动群众,植入“志愿”元素。近年来,鲤城区以培育和践行社会主义核心价值观为根本,积极践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,广泛开展志愿服务活动,围绕校园周边的志愿服务更是开展的有声有色,有效助推了城市精神文明建设工作。成立校园周边环境“五老”志愿巡查监督队,44名“五老”志愿监督员将就地就近对校园周边环境开展巡查监督。辖区各学校结合“文明校园”创建,积极动员学生家长加入校园周边“护苗”家长志愿服务队,协助引导放学时段校园周边秩序,密切家校沟通、保障学生安全。积极组织教师志愿者在学校门口开展文明交通劝导志愿服务活动,志愿者们佩戴志愿者标识,对家长们的电动车超载、骑黄标车以及随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为进行劝导。强化“1+X+志愿者”网格化管理模式运用。综合校园周边秩序相关标准,为“五老”志愿巡查监督队编制《校园周边环境“五老”志愿巡查监督队工作手册》,组织对八个街道44位“五老”志愿骨干集中培训,先后在老城区立成小学和江南新区第十五中学组织“1+X+志愿者”管理模式运用现场观摩。会上,学校所在网格内全体成员、各相关职能部门、新老城区各街道社区及“五老”志愿巡查监督队全体队员就网格化管理模式如何运用、志愿巡查监督队如何监督及学校、职能部门、社区如何协调解决存在问题进行了实地演练。三是加强调研培训,狠抓责任落实。加强工作调研,落实岗前培训。鲤城区创城办根据文明城市创建考评中涉及校园周边的主要考评指标和巡查监督重点,组织实地调研,梳理汇总校园周边200米内需重点整治的秩序4种,分解整治任务9项,编制学校周边测评标准11条,印发《鲤城区校园周边秩序综合整治网格化管理实施方案》,制作校园周边秩序综合整治网格化管理培训课件及教材、“五老”志愿者校园周边巡查监督重点等培训提纲及幻灯片两套,开展有针对性的工作培训。落实工作责任,加强督查整改。各涉及部门加大对校园周边环境的日常巡查力度,精细化管理程度不断提升。根据网格线索,由区创城办牵头,召集工商、交警、交通执法大队等部门联合对校园周边部分电动车销售及维修经营户进行执法检查,对涉嫌向未成年人提供改装电动车服务的经营店主进行执法告诫和相关法规宣传,勒令限期整改;鲤城区文体新局加大查处校园周边图书店,对涉嫌侵权盗版图书实行暂扣、立案查处。 (鲤城区委文明办)

  短讯:

  ▲近日,永春县检察院牵头县委文明办、县教育局等部门在永春侨中举行“美丽心灵 幸福人生”心理健康公益活动启动仪式,并邀请国家二级心理咨询师王文圣作《学生如何预防和应对校园欺凌》的首场专题讲座。活动围绕共筑未成年人美丽健康的心灵家园为主题,组织讲师团深入各学校,包括教育资源相对缺乏的山区学校,采用讲座、团体心理辅导活动、个案咨询以及心理沙龙等形式开展心理疏导教育。 (永春县委文明办)


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