永春县着眼于满足城乡群众和家庭对教育培养未成年子女的现实需要，整合提升现有场所，逐步推进未成年人活动场所建设，充分挖掘本地非物质文化遗产资源,广泛开展德育类、文艺类、体育类、科普类等活动项目，着力提高青少年思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进其身心全面发展，提升未成年人思想道德建设水平。

“奇妙科技 点亮理想”暑期科普体验营——DIY手电筒活动。

　　推进少年宫与课后服务融合，实现“一宫一品”活动品牌

　　以23所乡村学校少年宫为载体，结合课后服务，打造“高甲戏”“白鹤拳”“纸织画”“香道”等“一宫一品”特色活动品牌。如五里街中心小学聘请纸织画非遗传承人林志恩老师到学校为老师和学生上纸织画课，讲述纸织画文化和制作的基本技法。通过边讲解、边示范、边指导，并动手操作练习，师生们熟练地掌握了纸织画的基本技能、技法，提高纸织画艺术的表现力和创作力，并将纸织画列入校本课程，编写的《永春纸织画进校园》首本非遗乡土教材，作为福建省乡村学校少年宫“一宫一品”特色项目推荐名单，入选福建地域文化艺术特色中小学地方校本美育教学材料。

　　挥特色文化优势，突出社会实践活动品牌

　　全县10个青少年社会教育活动中心每年通过招募近百名大学生、“五老”志愿者，混编组建10支志愿服务队，已开展永春乡土特色的经典南音赏析、白鹤拳入门、纸织画制作、篾香文化、“佛手”茶制作技艺以及红色文化、乡愁文化等课程36期，让青少年在“听、看、动”的组合教育中感悟传统文化的博大精深，厚植文化素养和家国情怀；介福乡龙津村活动中心组织青少年参观林俊德将军纪念馆，开设《永不绝响的红军歌谣》的党史课，；桃城镇花石社区以红色文化和乡愁文化为特色，每年暑假常态性开展为期一个月的暑期夏令营活动，社会反响良好。

永春县五里街中心小学乡村学校少年宫纸织画志愿辅导员林志恩老师制作纸织画教学现场。

　　开展家庭亲子活动，形成新型育人服务模式

　　联合县妇联以儿童之家为主要活动场域，将活动辐射至附城乡镇及蓬壶镇的村、社区，针对青少年的精神文化生活匮乏、亲职能力不足等特点，发动村“社区”群众及家长参与，逐渐带动更多社会力量关注并参与到活动中，让“家庭-社区-社会”协同育人服务模式多元化。在我们的节日、六一儿童、国庆节等重大节庆期间，开展科普手工活动、手工DIY等活动，培养青少年动手动脑的能力，近距离感受艺术，接受艺术的熏陶；在“近临学堂”开展宣传消防安全、交通安全、防溺水等知识，提高家长及孩子们自我安全防护意识，受益3000多人次。每周双休日开展免费公益阅读、绘本故事会等亲子活动，受益1500多人次。通过家庭亲子活动实践，增加亲子互动紧密度，让孩子在活动中得到锻炼，开阔视野，有效提高亲职教育能力和亲子陪伴质量。(永春县委文明办 刘花香）