据本社媒体报道，近期全市中小学广泛开展安全教育进校园的活动。包括交警部门、公交公司等在内的相关单位积极参与其中，通过细致的讲解和丰富的体验互动，加深了孩子们的安全意识，提升了他们的自我保护能力。

　　毫无疑问，交通安全事关我们每天的出行，特别是在上下学的高峰期，路面车流量大，情况尤为复杂，通过安全教育让孩子们树立良好的交通行为习惯，十分必要。其实，不仅仅是孩子们需要上交通安全课，接送孩子的家长们更应当上好这门课。在日常生活中，我们经常能看到，一些骑电动车带着孩子的家长，完全无视交通规则，一路横冲直撞。闯红灯、驶入机动车道、逆行等现象屡见不鲜，不按规佩戴头盔者更是比比皆是。而诸如“老人用电动车载孙子闯机动车道被撞飞”之类的事故，也每每让人触目惊心。因此，当我们在上好孩子的交通安全课的同时，更应当直面“很多家长不守交规”“不少家庭都是老人接送孩子”这样的现实隐患，把安全教育的课堂延伸到家庭中去。

　　此外，对学生群体的安全教育，也不能只集中在传统的交通安全和防溺水等意外事故领域，对诸如反校园欺凌和反电信网络诈骗等预防违法犯罪行为侵害上，也同样应当直面隐患，强化安全教育。以校园欺凌为例，中国教育追踪调查(CEPS)的数据显示，在小学、初中、高中阶段遭受过包括语言、肢体欺凌在内的各种欺凌形式的学生比例，分别为50.1%、61.2%和49.6%。一些校园欺凌案例早已严重超出“孩子打闹”的范畴，其中不乏酿成命案的惨剧。而那些长期遭遇欺凌的孩子，在身心人格上也非常容易扭曲，随着其年纪的增长进一步演变为对社会的另一种隐患。因此，安全教育不仅仅是生命身体上的安全，还应当关注心理人格上的健康。

　　令人欣喜的是，以警校联动为代表的安全教育正在逐渐普及。例如，近期晋江池店派出所的民警，就深入到学校课题，化身为学生的“临时班主任”，就如何防止校园欺凌、校园暴力，怎样避免落入电信网络诈骗陷阱等问题，开展了直观生动的课堂教学，让学生们清晰地知道如何辨别潜在危险，怎样运用法律武器维护自身合法权益，手把手地提升他们的自我保护能力。

　　除了教会学生们在保护自身身心健康安全外，还有一类安全隐患我们也必须共同直面，并应当有针对性地强化教育的，那就是国家安全。下周四，即4月15日就是我国每年一度的全民国家安全教育日。国家安全与公民息息相关，维护国家安全，人人有责，人人可为。青少年是国家的未来，民族的希望。让学生们从小树立牢固的国家安全意识，就是在夯实国家安全的未来大坝。

　　事实上，早在2018年教育部就印发了《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》（简称《实施意见》），要求各地学校结合教育系统实际，做好大中小学国家安全教育相关工作。但在实践上，目前中小学国家安全教育还没有形成完善成熟的体系，专业的师资也十分匮乏，多数地方都没有国家安全教育方面的规定课时，也缺少评估手段，相关活动大多也只局限在“4·15”国家安全教育日来应景式开展，这样的教育形式显然很难达到入脑入心的效果。所以，必须坚持集中性宣传教育与经常性宣传教育相结合，直面日常中可能危害国家安全的隐患，做好以案说法的常态化教育。

　　总而言之，我们应当树立“大安全”的观念，直面各类隐患，将安全教育的外延做大、内容做实，共同筑牢个人安全与国家安全的铜墙铁壁。（薄鲁晖）